活动周 |
活动内容 |
活动方式及要求 |
第一周 |
1.教师和员工进行自我介绍，对纳新考试内容进行点评。 2. 记忆训练（短时记忆） 3. 商务访谈 A.笔译 4. 员工训练 |
1.采取讲练结合的方式，第一节课教师主讲，第二节课在部长的带领下进行员工活动。 2．引入翻译工作坊。将员工分成若干小组，每组4人左右，每个人分别承担资料查询、翻译、校对等工作，集体完成翻译工作，培养团队意识。 3. 角色模仿。每次口译结束后，会根据主题进行角色模仿，其他员工进行点品并提出建议。 |
第二周 |
1.记忆训练（短时记忆） 2.笔记练习（笔记符号1） 3.商务访谈 B.口译 4.员工训练 |
第三周 |
1.记忆训练（短时记忆） 2.笔记练习（笔记符号2） 3.礼仪祝词 B.笔译 4.员工训练 |
第四周 |
1.记忆训练（短时记忆） 2.笔记练习（笔记符号3） 3.礼仪祝词 B.口译 4.员工训练 |
第五周 |
1.笔记练习（数字笔记） 2.商务谈判 A.笔译 3.员工训练 |
第六周 |
1.笔记练习（专有词汇笔记） 2.商务谈判 A.口译 3.员工训练 |
第七周 |
1.笔记练习（笔记注意事项） 2.商务会议 A.笔译 3.员工训练 |
第八周 |
1.笔记练习（经济贸易专题：汉译英） 2.商务会议 B.口译 3.员工训练 |
第九周 |
组织活动，准备汇报 |
第十周 |
1.笔记练习（经济贸易专题：英译汉） 2.商务访谈 A笔译 3.员工训练 |
第十一周 |
1.笔记练习（段落汉译英练习） 2.商务访谈 B口译 3.员工训练 |
第十二周 |
1.笔记练习（段落英译汉练习） 2.国际交流 A笔译 3.员工训练 |
第十三周 |
1.笔记练习（段落英译汉练习） 2.国际交流 B口译 3.员工训练 |
第十四周 |
1. 笔记练习（阶段进度测评） 2.旅游与文化 A笔译 3.员工训练 |
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第十五周 |
1. 笔记练习（阶段进度测评） 2.旅游与文化 B口译 3.员工训练 |
